A evasão na Educação de Jovens e Adultos (EJA): marcos de desafios

Esta dissertação tem como tema a Educação de Jovens e Adultos. O objetivo é compreender os fatores que promovem a evasão escolar nesta modalidade de ensino. Em um país onde muito se fala na discrepante desigualdade de oportunidades, da falta de investimentos e da elaboração de programas sociais voltados para a promoção da emancipação dos sujeitos, é importante lançar um olhar sobre um modelo de educação que procura resgatar alunos que evadiram da escola e querem voltar ao âmbito escolar por motivos diversos. Os desafios não são poucos, por isso é, interessante expor os programas sociais lançados pelo poder público que objetivam trazer esse aluno de volta à escola encontrando as soluções para obter bons resultados. Para a realização deste trabalho, foram feitos estudos bibliográficos de livros e de artigos científicos. A referida pesquisa foi fundamentada nos postulados de Libâneo(1985), Baquero(2009), Carbonesi (2014), Freire(2011), Pereira(2012), entre outros autores. Sendo também feita pesquisa de campo de natureza mista, ou seja, qualitativa e quantitativa, de forma exploratória através de questionário, sendo os sujeitos de pesquisa 19 alunos e 10 professores, tendo como cenário

Editora

Editora Periodicojs

Área

Humanas em Perspectiva

Formato

E-book (PDF)

Preço

Gratuito